Genopolys coordonne les Apprentis Chercheurs

Le dispositif Apprentis Chercheurs, créé par l'association "L'Arbre des Connaissances" permet à des binômes constitués d’un collégien et d’un lycéen de réaliser avec des chercheurs un projet de recherche dans des centres de recherche, un mercredi après-midi par mois tout au long de l'année, jusqu'à une présentation finale.
Cette initiation aux sciences par la recherche offre aux jeunes des conditions d’accueil exceptionnelles, leur permettant d’appréhender la démarche scientifique et ainsi de développer leur goût pour les sciences, leur esprit critique et une connaissance des métiers de la recherche.

Après L'IRIM (Institut de Recherche en Infectiologie de Montpellier) en 2017 qui continue en 2018, Genopolys (Magali Kitzmann et Marie Péquignot) coordonne également l'action Apprentis Chercheurs en 2018. Une grande réunion de concertation s'est déroulée en Octobre 2018 en présence de Céline Rosset de L'Arbre des Connaissances, des enseignants de SVT (Madame Galleron pour le lycée Jean Monnet, Monsieur Nicolas Marco pour le collège Simone Veil, Sylviane Michelier pour le lycée Jean Jaures et Christian Jaubert pour le collège Frederic Bazille) des encadrants des laboratoires (Isabelle Busseau et Sophie Mockly, Suzie Houssier et Anais Meritet, Emmanuel Valjent, Géraldine Folch et Joumana Michaloud, Emmanuel Sarzi et Alexandre Derré, Nathalie Declerck et Karine de Guillen , Gael Manes, Philippe Brabet, Sandrine Venteo, Corentin Affortit, Marie Péquignot et Magali Kitzmann).

Apprentis Chercheurs-Genopolys c'est donc dix équipes de recherche impliquées, 4 instituts, l'IGH (Institut de Génétique Humaine), l'IGF (Institut de Génomique Fonctionnelle), le CBS (Centre de Biochimie Strucutrale) et l'INM (Institut des Neurosciences), 4 établissements scolaires et 10 Lycéens et 10 collégiens qui vont pouvoir apprendre la démarche scientifique et bénéficier d'une immersion dans les laboratoires avec un projet de recherche à réaliser à raison de 3H par mois et à présenter dans l'amphithéatre de Genopolys le 12 juin 2019 lors du congrès Apprentis Chercheurs Genopolys.

La première prise de contact entre les élèves et leurs encadrants est prévue le 28 novembre à 14h.....

 

articleACAprès d'intenses réflexions au sujet des lettres de motivation des lycéens et des collégiens,

 

 

 

 

 

 

Les futurs Apprentis Chercheurs ont pu rencontrer leurs encadrants

articleAC1Voici un lien, qui vous permettra de mieux comprendre la vision de l'Arbre des Connaissances quant à la médiation scientifique

Nous suivrons bientot nos Apprentis Chercheurs dans les laboratoires......

 

 

 

 

Les Apprentis Chercheurs dans les laboratoires de recherche:

à l'Institut des Neurosciences de Montpellier (INM)

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 à l'Institut de Génétique Humaine (IGH)

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à l'Institut de Génomique Fonctionnelle (IGF)

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Le 11 Avril 2019, une formation "Apprentis Chercheurs" pour les encadrants  a été donnée par Marie Péquignot et Magali Kitzmann, avec les supports et les conseils fournis par l'Arbre des Connaissances (Jeremie Cordonnier, Céline Rosset)

 les buts de cette formation ont été:

-Savoir expliquer simplement son sujet de recherche pour qu'il soit compréhensible par des adolescents (importance des mots utilisés, vérifier que les mots sont compris)

-Savoir réagir dans le cas ou un apprenti chercheur décroche (trucs et astuces)

-Mis en place de jeux pour comprendre le sentiment d'exclusion et la frustration qui peut en découler

-Savoir quels sont les messages à faire passer (et pourquoi ce type de médiation scientifique est importante pour les encadrants au niveau personnel et professionnel)

-Connaitre plusieurs types et supports de médiation scientifique

-Interagir avec d'autres encadrants

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Le final avec le congres Apprentis Chercheurs le 12 juin à 17h30 à Genopolys: les apprentis qui présentent leur projet réalisé tout au long de l'année, devant leurs encadrants, les représentants de l'INSERM, du Rectorat, de l'Arbre des Connaissances, du directeur de l'IGH et de Genopolys, leurs enseignants et leur famille.

congres 1AC

 

 

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